PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL MAYO-JUNIO 2016

Plan de Trabajo Individual
Nombre:				Fecha: Mayo-Junio 2016
ÁREA	ACTIVIDAD		CONTENIDOS TRABAJADOS
SOCIALES	Historia de España		·        Del siglo XIX hasta la actualidad. Organización de contenidos: mapas conceptuales. Friso cronológico. ·        Política, sociedad, economía y cultura. Aspectos destacados de los siglos XIX y XX.
NATURALES	Materia y energía		·        Propiedades y estados de la materia. Clasificación/uso de materiales. ·        Tipos de sustancias y procedimientos para separar mezclas. Reacciones químicas. Aplicaciones. ·        Magnetismo y electricidad. Imanes y circuitos eléctricos. Aplicaciones. ·        Investigación sobre consumo de agua y energía eléctrica.
LENGUA	Repaso		·        Conjugación de verbos: Persona, número, tiempo y modo. ·        Ortografía: ha/a, por qué/porque, hecho/echo, b/v, g/j, g/gu…
	Escritores trabajando		·        Estructura texto narrativo: presentación, nudo y desenlace. ·        Narración en primera y en tercera persona. ·        El tiempo del relato. Uso de diferentes tiempos verbales. ·        Modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo. ·        Análisis de oraciones simples: Sujeto y predicado. Núcleos y complementos.
	Instrucciones e intenciones		·        Las instrucciones como tipo de texto  funcional/práctico de la vida cotidiana. ·        La intención del escritor: análisis y comparación de textos. ·        Creación de textos explicativos: estructura y originalidad. ·        Determinantes: recordarlos y clasificarlos. ·        Verbos: formas simples y compuestas/formas no personales del verbo.
MATEMÁTICAS	Repaso		·        Fichas de problemas.
	Superficies y áreas		·        Concepto de superficie/área: tamaños y formas. ·        Comparación/medida de superficies por superposición. ·        Medidas de áreas: cuadrado, rectángulo, paralelogramos, triángulo.
	Potencias y raíz cuadrada		·        Concepto de potencia. Términos: base y exponente. Lectura de potencias. ·        Potencias de base 10. Aplicación a la descomposición de números. ·        Relación entre potencia y raíz cuadrada. Cálculos sencillos.
	Estadística, azar y probabilidad		·        Fenómenos aleatorios en la vida cotidiana. Sucesos posibles o probables, imposibles y seguros. ·        Cálculo de probabilidades a partir de diversas situaciones. ·        Recogida de datos y elaboración de tablas de frecuencias. Frecuencia absoluta y relativa. Media y moda. ·        Representación/Interpretación de gráficos. Diagramas de barras y de sectores.
	Porcentajes		·        Relación entre fracción y tanto por ciento. Frecuencia relativa – fracción – porcentaje. ·        Cálculo y aplicación de porcentajes. Resolución de problemas de  descuento e incremento. ·        Representación de porcentajes: gráfico de barras y gráfico de sectores.
INGLÉS	OurPlanet Animals and Pets		·        Vocabulary: actions. ·        Grammar: going to. ·        Sociocultural/crosscurricular: SCIENCE: global warning. ·        Topic vocabulary and grammar  REVIEW.
E. FÍSICA	Olimpiadas		·        Atletismo. ·        Orientación. ·        Condición  física y salud.
MÚSICA	Música tradicional y contemporánea		·        Música tradicional de Europa. ·        Música de la Edad Contemporánea. ·        Danzas del mundo.
PLÁSTICA	Varias propuestas		·       Elaboración de marionetas. ·       Mandalas. ·       Preparativos para la fiesta de graduación.
LIBROS	Red de libros		·        Puesta en común de los libros leídos en clase. Valoración y recomendaciones. ·        Comentario individual del libro leído en casa.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS	MULTIAVENTURA                         27/05/16		Actividad de multiaventura en Buitrago de Lozoya.
	OLIMPIADAS ESCOLARES         30/05 -3/06/16		Pruebas individuales y colectivas de atletismo, natación y deportes de equipo.
	ACTIVIDAD EN INGLÉS                     10/06/16
	GRADUACIÓN DE 6º                       17/06/16
	FIN DE CURSO                                 21/06/16		Yincana.
Evaluación Plan de Trabajo Individual
Actividad		Indicadores			Mi valoración	Valoración profe
Historia de España		·          Búsqueda y selección de información relevante. Presentación del trabajo realizado. ·          Situar cronológicamente los hechos y períodos representativos de la historia de España. ·          Uso del vocabulario específico. ·          Interés y participación en las actividades realizadas.
Materia y energía		·          Cuestionario de investigación: Búsqueda y selección de información adecuada. ·          Realización de experiencias seleccionadas. ·          Participación activa y responsable en el trabajo grupal.
Escritores trabajando		·       Distinguir las tres partes de un texto narrativo: presentación, nudo y desenlace. ·       Explicar las diferencias entre una narración en primera o en tercera persona. ·       Conocer el uso de los diferentes tiempos y modos verbales. ·       Identificar el sujeto y el predicado de oraciones simples, señalando sus respectivos núcleos y complementos.
Instrucciones e intenciones		·       Comprender textos explicativos de diferentes tipos: recetas, folletos de instrucciones, artículos de prensa… ·       Analizar y distinguir distintas intenciones en diferentes textos. ·       Crear textos explicativos respetando la estructura de los mismos y mostrando originalidad en la creación. ·       Recordar los determinantes y su clasificación. ·       Conocer las formas no personales del verbo y la clasificación en formas simples/compuestas.
Superficies y áreas		·       Conocer y saber definir el concepto de superficie/área. ·       Conocer las fórmulas correctas para calcular las áreas del cuadrado, el rectángulo, los paralelogramos y el triángulo.
Potencias y raíz cuadrada		·       Leer y escribir correctamente expresiones matemáticas en las que aparecen diversas potencias. ·       Realizar cálculos con potencias. ·       Calcular raíces cuadradas exactas y aproximar  raíces cuadradas inexactas.
Estadística, azar y probabilidad		·       Identificar  sucesos posibles o probables, imposibles y seguros en situaciones de la vida cotidiana. ·       Elaborar tablas de frecuencias y calcular la frecuencia relativa y la media. Identificar la moda.
Porcentajes		·       Entender la relación entre fracción decimal y tanto por ciento. ·       Calcular el tanto por ciento de una cantidad. ·       Analizar y realizar adecuadamente gráficos aplicados a porcentajes.
Inglés		·       Conocer el vocabulario del tema. ·       Aplicar los rasgos gramaticales en uso. ·       Leer, escuchar, escribir y hablar del tema usando las nuevas construcciones.
E. Física		·       Apreciar la actividad física organizada en grupo. ·       Respetar y aceptar las posibilidades propias y de los demás, y mostrar interés por mejorar, dosificando el esfuerzo. ·       Realizar correctamente un recorrido representado en un plano.
Música		·       Investigar sobre los temas planteados y transmitir adecuadamente la información encontrada. ·       Investigar sobre una danza concreta e interpretarla con los pasos básicos.
Plástica		·       Aplicación de diversas técnicas, cuidando la presentación y la originalidad. ·        Participación activa y responsable en el trabajo grupal.
Red de libros		·       Reseñas de lecturas realizadas y puesta en común de las mismas. ·       Leer un libro en casa y elaborar un trabajo de comentario sobre el mismo (completar todos los apartados y cuidar tanto el contenido como la presentación).

Observaciones:                                                                                                                                           

 Firmado: El padre/la madre/tutor-a legal